Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności oraz Nidzicka Fundacja Rozwoju NIDA są sponsorem i realizatorem projektu rozwijającego umiejętności komunikacji językowej w języku angielskim. W projekcie weźmie udział  dwunastu uczniów z klasy piątej i szóstej.
Uczniowie  przez 7 miesięcy będą  przygotowywani do wycieczki na Bornholm. Wszystkie zajęcia, szukanie informacji, ich redagowanie i przedstawianie będzie się odbywało w języku  angielskim. W każdym miesiącu odbędą się zajęcia tematyczne przygotowujące do zorganizowania wycieczki i radzenia sobie w codziennych sytuacjach.

Program zajęć:

• Październik- 4 godziny – uczniowie zdobywają i przekazują informacje na temat uwarunkowań klimatycznych, położenia geograficznego, jak dojechać na wyspę, kto ją zamieszkuje. Grupa 12 uczniów będzie podzielona na 3 zespoły, każdy z zespołów przygotuje informacje na wybrany temat. Źródłem informacji będą anglojęzyczne strony internetowe.
• Listopad– 6 godzin – tradycje i zwyczaje, codzienne życie, odmienność kulturowa. Uczniowie zbiorą informacje na temat  tradycji i zwyczajów na wyspie, przygotują scenki rodzajowe, które zostaną przeprowadzone z udziałem Lanriego, nauczyciela posługującego się wyłącznie językiem angielskim.
• Grudzień– 3 godziny – historia wyspy i państwa, do którego Bornholm należy. Uczniowie zdobywają informacje i tworzą tablice historyczne w języku angielskim.
• Styczeń– 2 godziny – informacje na temat stolicy i większych ośrodków miejskich. Po zdobyciu informacji na zadane tematy uczniowi opracują mapy pamięci słownictwa tematycznego.
• Luty– 6 godzin – środki lokomocji, kupowanie biletów, uzyskiwanie informacji, sytuacje na promie, zamawianie posiłków. Uczniowie obejrzą filmy przedstawiające scenki rodzajowe, po czym będą, z pomocą Lanriego, przygotowywać się do wykonania zadań na stacji autobusowej, kolejowej, w restauracji, pytanie o drogę itp.
• Marzec– 4 godziny – ustalenie trasy wycieczki, opcja nr 1. Uczniowie opracują wersję trasy wycieczki z podanie wszystkich atrakcji na tej trasie. Pomocne w tym przygotowaniu będą strony internetowe oraz foldery i ulotki z biur podróży.
• Kwiecień– 6 godzin – ustalenie trasy wycieczki, opcja nr 2. Porównanie tras i dokonanie wyboru. Po przedstawieniu obu tras uczniowie wybiorą  trasę, następnie drogą głosowania dokonają wyboru. Obydwie trasy wycieczki uczniowie omówią z Lanrim. Po dokonaniu wyboru zostanie  utworzona  lista zadań do wykonania na wycieczce.
• Maj– wyjazd oraz 5 godzin zajęć po powrocie – wyjazd do Kołobrzegu 1 maja2013r. wieczorem, nocleg, rano 2 maja wypłynięcie katamaranem na Bornholm do Nexo.
  Na wyspie uczniowie  zgodnie z planem trasy I lub II będą realizowali wyznaczone  zadania. W czasie wycieczki zostanie nagrany film.
• Czerwiec– 4 godziny - po powrocie uczniowie przygotują prezentację multimedialną oraz zredagują informację w języku polskim i angielskim na temat  wyjazdu na stronę internetową szkoły. Podczas corocznego turnieju rodzin zostanie przedstawiona prezentacja oraz informacje zebrane przez uczniów, a następnie będzie przeprowadzony konkurs dla innych uczniów szkoły.